Treinamento é fazer melhor. Desenvolvimento é ser melhor.
Desenvolvimento é necessidade. Treinamento é solução.
Temas:
- Gestão de Pessoas
- Liderança - Gestão de Talentos
- Liderança coach
- Excelência Pessoal - Reinvente-se!
- Excelência no Atendimento
- Desenvolvendo Equipes de Alta Performance
- Relações Interpessoais
- Oratória - Apresentações Estratégicas
- Motivação & Resultados
- Marketing Profissional: Etiqueta e postura profissional
- Auto-estima e autodesenvolvimento
- Técnicas de Reunião
- Gerenciamento de Projetos
- Qualidade de Vida & Gestão Pessoal
- Empreendedorismo no Século XXI
- Formação de Multiplicadores
- Criatividade & Inovação
- Gestão do Tempo
- Planejamento & Organização
- Integração de grupo
Metodologia:
A metodologia aplicada é baseada na andragogia - processo de educação e aprendizagem para adultos, pelo método CAV - Ciclo de Aprendizagem Vivencial que contempla a aplicação de jogos empresariais, dinâmicas de grupo, simulações, desenvolvimento de oficinas, utilização de recursos audiovisuais, explanação interativa, estudo de filmes.
Ao finalizarmos o trabalho aplicamos uma avaliação de reação para que o cliente avalie os resultados do nosso trabalho e a satisfação dos participantes.
Observação:
Para maior entendimento seguem alguns esclarecimentos que consideramos relevantes:Vivência:
Quando Fela Moscovici se refere à vivência, diz que é um processo de ensino-aprendizagem denominado educação de laboratório, ou seja, um conjunto metodológico que objetiva o alcance de mudanças pessoais, a partir de aprendizagem baseadas em experiências diretas ou vivências.O nome laboratório indica o caráter experimental da situação vivenciada. Os participantes são encorajados a experimentar comportamentos diferentes do seu padrão costumeiro de interação com outras pessoas em grupo. O enfoque "aqui-e-agora" é a característica mais marcante do método. A experiência vivenciada é direta, pessoal, imediata, compartilhada pelos membros do grupo, podendo ser comparada, apreciada e validada, como base para conceitos e conclusões pessoais e grupais a serem elaborados.
O processo se desenvolve em quatro etapas:
1.ATIVIDADE (vivência ou jogo empresarial)
2.ANÁLISE (processo diagnóstico)
3.CONCEITUAÇÃO (aspectos cognitivos)
4.CONEXÃO (link com a prática)Aplicar uma vivência, dinâmica ou jogo empresarial é possibilitar um momento de laboratório que pode ir de um simples "quebra-gelo" a reflexões e aprendizados mais profundos e elaborados.
A fim de adequação dos materiais às realidades organizacionais, será realizado um LNT - Levantamento de Necessidades de Treinamento junto ao cliente.
Ao solicitar uma proposta você terá maiores informações a respeito de:
- Objetivo geral
- Conteúdo programático
- Metodologia
- Investimento
- Mini-currículo
- Portfólio de clientes
Nos cursos oferecidos pela Inovação os participantes têm a oportunidade de desenvolver competências necessárias para um alcance de resultados efetivos na organização.
O que é competência? Entendemos competência como a soma de conhecimentos, habilidades e atitudes, para o alcance de resultados.
O desenho instrucional e pedagógico dos cursos da Inovação é feito a partir de um diagnóstico das reais necessidades do cliente, em reunião prévia com os profissionais responsáveis pelo processo de capacitação dos colaboradores. Nossos cursos são customizados, atendendo a demanda da sua organização.
Contamos com uma equipe de consultores, facilitadores e professores de diferentes áreas do conhecimento, e desenvolvemos o conteúdo de nossos cursos de forma a garantir que o investimento realizado traga resultados efetivos na melhoria no desempenho funcional e, conseqüentemente, na produtividade da organização.
Ao final de cada curso, a Inovação aplica uma avaliação de reação que mede o grau de satisfação dos treinandos.